Em alguns campos de conhecimento, estudos de casos múltiplos são considerados um método distinto dos estudos de caso único. Porém, isso é negado por Robert Yin (2014). Para o autor, ambos os desenhos são similares e apresentam a mesma estrutura metodológica. Ele acrescenta ainda que a decisão por um ou por outro passa pelo objetivo e tipo de caso com que a pesquisa vai trabalhar. Ao adotar o estudo de casos múltiplos, devem-se considerar, na etapa de desenho, as seguintes atividades sequenciais:
seleção de casos; desenho do protocolo de coleta de dados; desenvolvimento teórico;
seleção de casos; condução dos casos de forma paralela; redação do relatório de cada caso; desenvolvimento teórico;
seleção de casos; condução dos casos de forma sequencial; redação dos relatórios respectivos; desenvolvimento teórico;
desenvolvimento teórico; seleção de casos; desenho do protocolo de coleta de dados;
desenvolvimento teórico; seleção e condução dos casos de forma paralela; redação dos relatórios respectivos.
